Formation :
Nos formateurs participes à la réécriture croisée de quatre livres afin de simplifier l’assimilation des idées et des méthodes de la PsychoBiologie ainsi que le renforcement des acquis.
- Donner trop de notion à la fois ;
- N’expliquer qu’une seule fois les principes ;
- Laisser les apprentis parler entre eux ;
- Ralentir le développement des ressources des apprentis en leur imposant des freins ;
- Donner des exemples trop compliqués ;
- Discuter avec l’apprenti le plus fort durant la moitié du cours ;
- Ne pas réagir quand un apprenti signal qu’il n’a pas compris ;
- Ne regarder qu’un seul apprenti ;
- Remuer tout le temps ;
- Ne pas faire de geste ;
- Conduire des cours trop magistraux ;
- Ne pas interroger les apprentis ;
- Tourner le dos aux apprentis ;
- Présenter des notions abstraites aux novices ;
- Ne faire que du nivellement par le bas ;
- Ne faire que de l’élitisme.